? ? ? ? 兒童的運(yùn)動(dòng)能力也是隨著年齡的增長(zhǎng)不斷增長(zhǎng)的?？疾爝\(yùn)動(dòng)能力一般不用正式的工具，而是看一看孩子在某個(gè)方面是否不如其他同齡人。

? ? ? ? 平衡能力可以通過(guò)平衡木或做平衡動(dòng)作來(lái)考察，也可通過(guò)經(jīng)驗(yàn)來(lái)觀察，如兒童是否能坐轉(zhuǎn)椅，是否敢蕩千秋，是否敢登高等。

? ? ? ? 測(cè)試大肌肉能力可以考察兒童的肌肉的力量，如能否握住單杠，能否把一個(gè)東西投得足夠遠(yuǎn)等。

? ? ? ? 測(cè)試小肌肉能力可以通過(guò)是否能夠接到沙包和球類來(lái)考察，也可以通過(guò)能否準(zhǔn)確地將球擊中一個(gè)目標(biāo)來(lái)考察。

? ? ? ? 協(xié)調(diào)性，則可以通過(guò)考察兒童的跳繩和跳舞的協(xié)調(diào)性，作出評(píng)判，有的孩子動(dòng)作優(yōu)雅，有的孩子動(dòng)作笨拙。

? ? ? ? 動(dòng)作測(cè)試很難確定準(zhǔn)確的年齡常模，主要要與其他同齡人中等水平相比較，而不是與好的孩子相比。所以，必須了解其他孩子的平均水平，才能做出是否落后的判斷。